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 大班语言活动:野猫的城市
一、教学目的:  1、在启发幼儿纠正《野猫的城市》中的错误的同时,发展幼儿连贯的语言。学习用“美丽、快乐、文明”等词语描绘南宁。  2、训练幼儿逆向思维和判断能力。  3、培养幼儿爱祖国、爱家乡的情感。 二、教学准备:  故事贴绒图片、南宁风光录象片、卡片(人物、高楼、车辆等)、大幅背景图贴于墙壁。……

 给小报插图
 给小报插图                 黄惠宁教材版本:自编教材教学年级:小学五年级教学目标:1、通过本课学习,使学生认识插图的形式美感。2、加强绘画基础知识和基本技能训练,……

 语文教案-我会长大
1、 活动名称:我会长大(中班 )    2、 活动目标:    ⑴通过看照片、录像使幼儿知道自己会渐渐长大。    ⑵帮助幼儿了解自己在身体和学习、生活能力等方面的变化。&nbs……

 语言活动:有趣的钱
设计思路:有一次,小朋友在自由活动时,同事把一些钱还给我。一个小朋友看见了就说:“我妈妈也有这50元钱。”这一下,大家说开了,“我妈妈还有100元钱。”“我爸爸还有外国钱。”我马上与孩子讨论起来。于是我与孩子一起收集各种各样的钱,开始探索各种钱的特点。目的:1、在看看讲讲各种钱币中,鼓励幼儿大胆发表……

 综合活动设计:《卖玩具》(大班))
 一:探索卖买玩具的方法和策略:     1.师:“今天小朋友也带来了许多不玩的玩具,你们想不想把它们卖掉?你想怎么卖?”     2.请幼儿上来操作演示卖玩具的方法。     3.提出买卖玩具的要求:幼儿分成2组,1组为买方,1……

 语文教案-少数民族
活动目的   1. 让幼儿知道我国是一个多民族的国家,各族人民勤劳勇敢,他们都是中国人。   2. 主要从服装上尝试辨认蒙古族、藏族、维吾尔族、朝鲜族四个民族,了解他们的主要生活习惯及居住地。   3. 培养幼儿热爱少数民族的情感,进行爱国主义教育。   活动准备   1. 课前丰富有关地理知识与音……

 小班语言游戏:听指挥
一、活动目标   1、在游戏中体验按指令活动的愉快。  2、培养幼儿注意倾听的态度和习惯。  二、重点与难点  听清完整的指令才能行动。  三、材料及环境创设  1、场景布置:草地、 路。(山洞、蚂蚁洞)。  2、录音“小鸟的叫声”、“树叶”、沙袋等。  四、设计思路  对于刚进入幼儿园小班的孩子来……

 调皮的小螃蟹
故事:调皮的小螃蟹章黄静活动目标:能认真倾听故事,知道故事题目,了解故事内容,喜欢螃蟹,产生进一步探索螃蟹的愿望和兴趣。活动准备:    螃蟹、河蚌、小兔、山羊、金龟子、壁虎头各一个,挂图(中上63号挂图)。活动过程:1、出示螃蟹头饰,设问,引起幼儿的兴趣。你们知道螃蟹……

 语文教案-雪
18鸟的天堂  一、教材说明  《鸟的天堂》是著名作家巴金先生的作品,选入课文时有修改。文章记叙了作者和他的朋友两次经过鸟的天堂时所见到的不同景象,表现了大榕树的庞大、茂盛,以及被称作“鸟的天堂”的名不虚传,表达了作者对大自然中这种生命现象的热爱和赞美。  文章表达上的特点主要表现在两个方面:第一,……

 听说游戏:可爱的小动物
活动目标:1.教会幼儿正确地说出小动物的名称,准确地发出“咕、汪、喵、呷、叽、蹦”等音,并能协调的模仿小动物动作。2.提高幼儿参与集体游戏的积极性,并要求它们做到在集体面前说话响亮。3.教幼儿学会倾听教师讲解游戏要求和规则,掌握游戏方法,遵守游戏规则。活动准备:1.背景图(画有草地、蓝天、白天)2.……

 
教学名称:鞋教学目标:1.    练习正确穿鞋。2.    引起幼儿对穿鞋的兴趣,感受愉快情绪。教学准备:1.    图片三个小娃娃在学本领,其中一个鞋子穿错了。2.    爸爸妈……

 语文教案-第8课 记金华的双龙洞
教学要求:1.通过语言文字了解金龙洞的特点,激发学生对大自然的热爱,培养学生的想象能力。2.了解作者的游览顺序,练习给课文编提纲。3.学习课文生字新词。4.有感情地朗读课文。教学重点:1.了解外洞内洞的特点,以及怎样由外洞进入内洞的。⒉体会作者的游览感受,培养学生的想象能力。⒊.理清课文的条理,练习……

 语言活动: 认识蝴蝶
活动名称: 认识蝴蝶活动目标:          1、了解蝴蝶的知识         2、感受大自然中的美   ……

 黄豆爷爷找宝宝
一、 活动目标  1. 激发幼儿探究黄豆与豆制品关系的欲望和兴趣。  2. 引导幼儿初步认识黄豆及其制品,并了解其营养价值。  3. 培养幼儿运用多种感官辨别黄豆并区分豆制品的能力。二、 活动重点和难点:  1. 重点:帮助幼儿了解黄豆及其制品具有丰富的营养价值。  2. 难点:引导幼儿运用多种感官……

 语文教案-树林不见了
活动名称:树林不见了(认知) 活动目标:1、认识火灾危险警告讯号。2、认识在旅游时烧烤地点标志。3、知道山火对大自然造成的危害。4、享受听故事的乐趣。5、享受集体游戏的乐趣。活动准备:故事图片《发生山火了》、录音机、音乐磁带、火灾危险警告标志活动过程:1、老师出示《秋风吹呀吹》幼儿用书,请幼儿描述两……

 语言活动:我上中班了
活动名称: 谈话——我上中班了活动目标:           1、有秩序的上下楼梯。         2、知道自己班的位置。&nb……

 有趣的木
语言:有趣的“木”活动目标:1、学会根据画面的实物,初步认读汉字“床、树、桌、椅、林、森”等。2、探索并认识常见的“木”字旁的汉字,知道“木”字边旁的汉字与“木”有关。3、积极参与用身体变换汉字的活动,产生对识字活动的兴趣。活动准备:幼儿用书人手一册,笔人手一支。一段木头,汉字卡片“木、林、森”。活……

 语文教案-诗歌——家
中班语言诗歌--家蓝蓝的天空是白云的家, 密密的树林是小鸟的家, 绿绿的草地是小羊的家, 清清的河水是小鱼的家, 红红的花儿是蝴蝶的家, 快乐的幼儿园是小朋友的家。 [活动目标] 1.帮助幼儿理解诗歌内容,感受诗歌的画面美和语言美。2.引导幼儿仿编诗歌,培养幼儿的想像力、创造力和尝精神。3.让幼儿知……

 动画片和图画书
目 标     使幼儿对阅读发生兴趣。    准 备    画书。    过 程    1、教师与幼儿一起欣赏动画。例如:  &n……

 丰收的季节
活动名称:丰收的季节(语言)活动目标:1.引导幼儿认识某些动物的特征和习性,初步学用“因为”说一句话,发展幼儿的口语表达能力。2.初步认识字宝宝:小猴、小羊、老鼠、小鸭、螃蟹、游泳馆、蔬菜、饭店、裁缝店、果园活动准备:背景图、图片配对图、动物若干、字宝宝若干活动流程:谈话引入,激发兴趣——观赏图片,……

 语文教案-秋天果子多(诗歌)
秋天果子多(诗歌)秋天果子多(诗歌)秋天像只大盘子盛满各种甜果子绿苹果 红柿子黄澄澄的大梨子串串葡萄赛珠子像灯笼的是橘子秋天是只果盘子人人喜欢吃果子 一、活动目标:1.让幼儿感受诗歌的意境美,初步学会朗诵诗歌,体验诗歌的节奏美;2.认识一些秋天的水果,知道秋天是一个收获的季节。二活动准备:……

 “游戏园”与“动物园”
目 标     学习用较连贯的语言描述人或动物的活动。    准 备    各种人、动物活动场景图片;动物玩具。    过 程    1、参观“游戏园……

 红帽子
 大班语言《红帽子》活动计划教学目的:1、在想象的基础上,把半圆形变化成各种物体。2、能把自己的想象编成有趣的情节,并用语言表达出来。教学准备:森林背景图、纸制半圆形红帽子、图画纸、彩色笔、各种动物贴绒等。教学过程:一、导入:1、师有表情地讲述故事,并操作挂图。2、设疑:红帽子又飞走了,被……

 语文教案-年 年 有 余
年 年 有 余  “ 年 年 有 余 ”——中国民俗综合欣赏活动(大班)温州市第三幼儿园 谷晓洁设计由来及意图:随着人们生活水平的提高和与国外交流的日益频繁,现在的孩子对中国传统的民间艺术的了解越来越少,而西方文化的不断渗透与入侵,使幼儿对过洋节、吃洋快餐倒更加热衷。为了使幼儿了解本民族特……

 春天的故事
语言活动  目的:⑴ 能根据自己的想象讲述简单的角色和情节。   ⑵ 培养幼儿的想象力,创造性讲述的能力。   准备:图片一张、黑板架及磁性板、磁铁、小动物指偶。   过程:   1、出示图片,提出问题   ⑴ 这是美丽的春天图,图上有什么?(太阳、云、树、草地)   ⑵ 看着这张图可以讲一个非常精……

 咕咚
19、小猪画画              湖南省自治州民族实验小学        &nbs……

 语文教案-我爱我家
我爱我家*活动目标:     1、道家庭的主要成员。     2、会拥抱的感觉,热爱自己的家人,爱护自己的家。     3、在游戏中感知数量1——5。*活动准备: &nb……

 胖胖兔减肥
胖胖兔减肥目标:1理解故事内容,知道运动能使身体健康。2 能讲出各种运动的方式。准备:挂图若干张,故事磁带一盘过程:一 引入胖胖兔,设疑讨论师:今天我请来了一个小朋友大家看他是谁?(出示图片)幼:兔子,小兔子师:对,他看上去怎么样啊?幼:很白,很胖的师:是的,他看上去很胖的,所以森林里的小动物们都叫……

 反义词
语言游戏:说相反(大班) 威海路幼儿园 郑蓓娜   一、设计意图   设计这节活动,意在让幼儿在相关物品中、生活中找找、想想、说说反义词。根据我班孩子在中班末期对反义词表现出比较浓厚的兴趣,并能说一些的特点。开学后,我在日常活动中指导孩子们尝试用反义词来形容事物,但在实际的运用中幼儿经常发生错误,因……

 语文教案-诗歌《春天》
活动内容:欣赏诗歌——  春天   (大班)活动目标:1、理解诗歌的内容及诗歌中表现的春天的趣味。          2、感受春天的美,激发热爱大自然的情感。活动准备:课件,三本书……

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