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《灵通少儿英语》第一册UNIT6教学案例 《灵通少儿英语》Book1Unit6Let’sdo授课人：郭囝囡2003年11月18日地点：长春市安达小学（一年五班）教学理念：创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。教育要改革、创新，以培养和提高全民族的创新能力，这是我们肩负的光荣历史使命。一个人的创新能力的形…… 一堂小学英语“任务型”课的设计（3AUnit8） 主题：Let’s go to the park教学目标：1.认知目标：能听懂、会说Let’s go to the park (zoo ,cinema ,supermarket)以及回答：OK, let’s go./Great./Good./All right.2.能力目标：(…… 《灵通少儿英语》第一册UNIT6教学案例 《灵通少儿英语》Book1Unit6Let’sdo授课人：郭囝囡2003年11月18日地点：长春市安达小学（一年五班）教学理念：创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。教育要改革、创新，以培养和提高全民族的创新能力，这是我们肩负的光荣历史使命。一个人的创新能力的形…… 英语 - Unit 2 My family（第二课时） 设计意图：小学英语新课程标准强调指出：英语教学要重视对学生实际语言运用能力的培养，强调课程从学生的学习兴趣、生活经验和认识水平出发，倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径，发展学生的综合语言运用能力。也就是说，要通过适合儿童年龄、心理和生理特点的生动活泼的课堂活动，把学习英语与…… 英语 - My schoolbag 教学内容：PEP第三册Unit 2 My schoolbag 第五课时，B.Lets talk Group work C. Lets check 教学目标：1、 能听懂、会说：My schoolbag is heavy. Whats in it? Thank you so much! …… 小学英语课本第一册第八课第二课时 课前分析新授课是学生开始学习某个新的语言现象（包括词汇、结 构等），对所要学的知识多是陌生的，课堂练习应该以记忆、操练层次的练习为主。根据这一特点，新授课的教学环节应该是（1）组织教学；（2）复习准备；（3）呈现新内容；反复操练；（5）布置作业。教学内容分析 这一单元和这一课都是单词教学为主。学生…… 【课题】Unit Three How many? 课题】Unit 3 How many? 【教学重点】句型：How many … can you see? I can see… It’s beautiful. Let’s fly it! 【教学难点】 名词复数的读音。 【教具准备】 1．课文对话中的人物头饰及…… What color is it? 空中课堂中小学英语教学记录表 主讲教师陈立力学校北京小学教学对象小学1-2年级播出时间5月28日 素材来源书名、音像资料名出版社英语北京出版社先锋英语北京师范大学出版社PEP小学英语人民教育出版社洪恩Gogo英语北京市青少年音像出版社着迷小学英语 讲课提纲一…… 英语教案－Unit 4 Do you like pears? 第五课时 【课题】Unit 4 Do you like pears? 第五课时 【教学重点】掌握认读新词：apple strawberry bananas grapes 【教学难点】strawberry的读音。 【教具准备】 1、本课生词的单词卡片 …… UNIT SIX 《APARTMENT》 空中课堂中小学英语教学记录表主讲教师郝 萍学校东城区和平里一小教学对象小学二年级学生播出时间6月27日 素材来源书名、音像资料名出版社北京21世纪教材 英语第二册 第六单元北京出版社迪士尼神奇英语学苑出版社洪恩GoGo英语北京市青少年音像出版社讲课提纲 UNIT S…… 英语教案－Unit 4 Do you like pears? 第三课时 【课题】Unit Four Do you like pears? 【教学重点】字母Oo, Pp, Qq 的发音和书写。 单词 orange, OK, peach, pear, queen, quiet。 【教学难点】单词queen, quiet 的发音较难，尤其是qu 组合的发音…… 小学英语教案选登Asking the Way I.Teaching Content Asking the Way A: Excuse me, sir. Can you tell me the way to Bihai Hotel, please? B: Sure. You can go there by bus. A: Is it a long…… 英语教案－Unit 4 Do you like pears? 第一课时 【课题】Unit Four Do you like pears? 【教学重点】句型 Do you like…? Yes, I do. No, I don’t. What about…? I like…very much. Let’s have some… 单…… 小学英语教案选登Shopping 一、教学内容ShoppingA: Hello! Can I help you?B: Yes, I want a sweater for my daughter, please.A: How about this one?B: Oh, good. The size is OK.C: Mum, I do…… 英语教案－Unit5 Where is my ruler 第五课时 【课题】Unit 5 Where is my ruler? 第五课时【教学重点】掌握单词：Lamp walkman desk chair【教学难点】认读新词：Lamp walkman desk chair walkman中字母l的发音，舌尖要顶上腭【教具准…… Unit6 第二课时的案例与反思 Teaching contents and analysis: ① Teaching content: Part A Let’s learn & Let’s do ② Teaching aims and demands:Hopefu…… 英语教案－Unit5 Where is my ruler 第三课时 【课题】Unit Five Where is my ruler?【教学重点】学习字母Uu, Vv, Ww及以其为首字母的单词【教学难点】单词umbrella, violin, wind和字母Uu, Vv, Ww的发音.【教具准备】 1 教师准备教材配套的录音带。 2 教师准备 umbrella,…… A good idea 一、教学准备与分析 1、 教学内容：小学牛津英语教材3B Unit11 A good idea 2、 教学目标： 语言知识目标：认识八种运动项目。 语言技能目标：掌握询问运动方式的方法“What do you like?” 并能根据实际情况作出…… 英语教案－Unit5 Where is my ruler 第一课时 第一课时教学建议 1 教材分析 教材的 Lets talk 部分是通过情景会话，让学生学会提问和回答物品所在位置 Wheres...? Its in / on / under.... ，并能在实际情景中自然运用。 Lets practise 部分是通过游戏练习所学的Lets talk 部分的内容…… 小学英语第二册第4单元第22课教案 一、 教学目的及要求： 1. 能听懂会说本课会话：Whats that in English ? 2. 能较好地掌握本课句型Whats that ? Its a desk .并能用Lets practise .的词做替换练 习。 3. 能听说读写单词desk ,chair和句子Wh…… 英语教案－Unit 6 At the zoo 第五课时 【课题】Unit 6 At the zoo 第五课时 【教学重点】新词：tall short giraffe deer 复习本单元所学的形容词。 【教学难点】正确的运用形容词描述事物的特征。 【教具准备】 单词卡片。…… 九年义务教育小学教科书 Book 2教案 教学目的与要求： 1，听懂，会说，会读，会拼写数词和代词：four , fi ve , six , seven , nine , we 2，掌握并熟练运用have , has 句型。 教学重点： 1，数词 four , five , six , seven , nine ；代词 we 2，have …… 英语教案－Unit 6 At the zoo 第三课时 【课题】Unit Six At the Zoo 【教学重点】在复习字母时学习中国、加拿大、英国、美国的国名缩写。 【教学难点】中国、加拿大、英国、美国四国国名的简称或全称的发音。 【教具准备】 1 教师准备教材配套的录音带。 2 教师准备字母卡A—Z。…… home （第二册） step one:warming up1 lets chant2 lets sing: in the classroomstep two:presentation1 teach the wordstudyT:look at my home how many rooms can you see?Ss:…… 英语教案－Unit 6 At the zoo 第一课时 【课题】Unit Six At the Zoo 【教学重点】 听、说、认读几个形容词 small, big, long, short。 听懂含有形容词的几个指令，并按指令做动作。 【教学难点】单词small 中[ l ] 的发音，舌头要上卷。 【教具准备】 1 教师准备教材配…… （第二册）Lesson 2 教学目的与要求:1. 能听懂会说本课的对话.2. 能听说读写how are you ?整句及其单词.3. 能正确读出字母 “e”在开音节中读[i :],在闭音节中读[e],并能根据这一读音规则拼读本课语音部分的单词.教学重点:1.能听懂会说本课的对话.教学难点:1.能正确读出字母 “e”在开音节中读…… 英语教案－Unit 2 Look at me第三课时 教学重点：实际生活中的语言运用能力的培养。 教学难点： 1、eye, face ,mouth 三个词发音的再次强调。 2、歌曲中的短语掌握较难，在此教师让学生了解含义即可。 教具准备： 1、教师准备跳绳和Teddy Bear 的头饰。 2、教师准备head, eye, face , e…… Whats this/that in English?（第二册） 小学英语第二册第4单元第22课教案一、 教学目的及要求： 1. 能听懂会说本课会话：Whats that in English ? 2. 能较好地掌握本课句型Whats that ? Its a desk .并能用Lets practise .的词做替换练 习。 3. 能听说读写单…… 英语教案－Unit 2 Look at me第一课时 教学重点：学生学习早上（上午）问候语 Good morning. 及介绍人物用语 This is …。 教学难点：介绍人物用语 This is …一句的发音较难，口型和发音不易到位，教师要适当提示，切不可盲目纠正发音，从而挫伤孩子的学习积极性。 教具准备： 1、Cheng Jie ,Mike,…… (第二册) lesson 7 lesson 7教学目标: 掌握单词 big thin tall short pretty ugly friend.教具准备：课件步骤教 师 活 动学 生 活 动备 注认识消除学生的陌生感. &…… |