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第5课：善辨是与非 第5课：善辨是与非导入新课：通过《离开雷锋的日子》的故事+幻灯提问：假如当时乔安山也见死不救，可能会出现什么后果？ 假如你是乔安山，你会做出怎样的选择 宋庆龄曾经说过这样的话：n 要学会在这个纷繁复杂、千变万化的世界上辨别什么是真的…… 价值规律的基本内容和表现形式 教案 教学课题价值规律的基本内容及表现形式 所用教材 教材名称： 思想政治 第 1 册，第 一 章 三 节 26-29 页出版社： 人民教育出版社 &…… “提高企业经济效益”教案 关于“提高企业经济效益”的设计示例“提高企业经济效益”教案 [素质要求] 1、知识与技能： 了解提高企业经济效益的重要性，掌握经济效益的含义以及提高经济效益的方法。 2、过程与方法： 运用经济效益的有关知识分析经济建设中的一些实际问题。 3、情感、态度与价值观： …… 构建高一政治教学的主动学习模式的设想 构建高一政治教学的主动学习模式的设想 …… 政治教案－价值规律的基本内容及其表现形式 一． 说教材 1．教材的地位和作用 高一《思想政治》第一课“商品和商品经济”主要阐述了商品、货币、价值规律等内容，属于商品经济的一般知识。这一课实际上是经济常识的基础课、入门课，内容十分重要，但却比较抽象，对刚进…… 第1课：生活难免有挫折 第1课：生活难免有挫折教学目标：情感、态度、价值观、：通过教学，使学生了解客观分析挫折和逆境的重要性。面对挫折要有正确的态度，认真分析产生挫折的原因，进而在日常的学习和生活中培养自尊、自信、乐观的生活态度和坚强的意志。只是目标：通过教学，使学生了解人生道路难免有挫折，挫折产生的原因及挫折的类型。能力…… 价值规律的作用 教案 教学课题价值规律的作用 所用教材 教材名称： 思想政治 第 1 册，第 一 章 三 节 29-31 页出版社： 人民教育出版社 &n…… 我国社会主义市场经济必须面向世界（三） 我国社会主义市场经济必须面向世界 教学设计示例（三）作者：四川师大附中 程志敏一、教学课题：我国社会主义市场经济必须面向世界二、研究主题：运用现代教育技术与发挥学生主体性的结合三、教学目标的分类设计1、知识目标：让学生理解我国实行对外开放，发展对外经济关系的基本知识。包括实行对外开放的客观必然…… 遗产继承 遗产继承 时间：2004年12月9日 班级：初二（1）班 &…… 政治教案－商品经济的产生和发展 1.1.1、商品经济的产生和发展 重点：商品的含义；难点：商品经济的产生； 素质要求：1、知识方面： 识记：商品经济的基本含义、存在条件和类型； 理解： ⑴商品的定义； ⑵商品与物品的区别与联系； ⑶商品与劳动产品的区别与联系； …… 情景探究教学在教学策略中的应用 一、情境探究教学的内涵 所谓情境探究教学，就是教师根据教学目标和教学内容，创设特定的教学情境，引导学生自主探究的教学。具体说它是指教师以现行教材为基本内容，以学生周围世界和生活实际为参照对象，选择综合而典型的材料，创设特定的语言、形声色、问…… 经济常识 经济常识前言 转载 前 言 教学目标 通过本课教学，使学生初步懂得物质资料的生产活动是人类社会存在和发展的基础，经济活动决定其他一切活动；使学生准确理解并正确掌握经济的基本含义；使学生全面了解经济常识这门课程的基本特点、主要内容和学习它的重要意义。帮助学生认识发展社会主义市场经济是我国经济振兴和社会…… 我国社会主义市场经济必须面向世界（二） 我国社会主义市场经济必须面向世界 教学设计示例（二）教学目标：知识方面：从历史经验、现实需要，以及市场经济的特点和发展市场经济的内在要求几方面，理解我国社会主义市场经济必须面向世界、扩大开放。能力方面：培养学生辩证看问题的能力和运用知识分析问题的能力。觉悟方面：培养学生的开放和竞争意识，提高理解我…… 第2课时 商品的价值量 第2课时 商品的价值量 明确方向 考纲解读 有的放矢本课时集中讲一个考点：商品的价值量。主要内容有：商品价值量由社会必要劳动时间决定，商品价值量与劳动生产率的关系。 商品价值量作为经…… 政治教案－价值观率 序号9课题价值规律的作用课型授新课时间 教学目标1.知识目标：识记价值规律在商品经济中的三个作用。 2.能力目标：引导学生学会用一分为二的观点看问题，运用价值规律的知识，分析商品生产者必须不断提高劳动生产率。 3.德育目标：培养学生树立平等观念、效率观念、竞争观念、按规律办事的…… 第三课第二框题 告别依赖 走向自立 第三课第二框题 告别依赖 走向自立导入本框题教学：同学们，在前边一个框题我们学习和讨论了自立的含义、表现以及意义。通过学习，我们很多同学都希望自己能自立自强，但是，仅只有这个愿望和热情是不够的，我们必须掌握一些基本的方法才行，那么，怎样做才能成为真正自…… 前言 前 言 一、教材分析： 本课的前言部分主要介绍学习经济常识的主要内容以及学习经济常识的意义。通过前言部分的学习，可以使我们把握本课程的知识体系，认识到学习经济知识的重要性。(新教材前言部分根据《中学思想政治课贯彻党的十六大精神的指导意见》删除了经济的含义，但是在整个教材的体系还是在围绕经济的…… 浅探思想品德课的“开放式”教学 浅探思想品德课的“开放式”教学 《中国教育改革和发展纲要》明确指出：“中小学教育要由应试教育转向全面提高国民素质的轨道上来。”新编《思想品德》教材就力求倡导思想品德教育的实践性，注重学生素质的提高，提倡让学生通过自己的自主活动，通过某些形式参与公共生活，体验社会生活，达到思想的升华和品德的…… 我国的社会保障制度教案 我国的社会保障制度教案教学目标：1、知识目标：识记社会保障制度的含义、内容和作用，理解建立社会保障制度的基本原则和重要意义。2、能力目标：通过本框知识的学习，提高阅读理解、综合分析和认识问题以及理论联系实际的能力。3、觉悟目标：通过学习逐步增强权利和义务意识、改革意识和国家观念。教学重点：建立社会保…… 企业的经营者 教学目标一、知识与技能目标： 识记我国国有企业的领导体制，从对国家财产负责、全心全意依靠工人群众两方面，说明国有企业的经营者要正确处理企业和国家、企业与职工的关系；从职业道德、遵纪守法、文化科技知识、经营管理能力和创新精神等方面，说明在激烈竞争的市场竞争中，企业经营者应该具备良好的思想政治素质和业…… 我国社会主义市场经济必须面向世界（一） 我国社会主义市场经济必须面向世界 教学设计示例（一）一、教学目标的分类设计：1、知识目标：让学生理解我国实行对外开放，发展对外经济关系的基本知识。包括实行对外开放的客观必然性、内在要求及其作用。（1）课题知识要点分解表：内容要点学习水平识记理解运用①中国实行对外开放，发展对外经济关系，是生产社会化…… 时政专题三：企业和经营者 时政专题三：企业和经营者 1．加快培育具有国际竞争力的大公司、大企业集团 热点材料：(1)2004年9月14日《经济日报》载文指出，中国内地进入世界500强的企业到2004年已经增加到17家、可以相信，未来的10—20年，在广大中小企业迅速发展的同时，中国将有一批具有国际竞争力的大公司、大…… 政治教案－企业及其作用 这两个市场不完全相同。第一个市场是狭义的市场，是指商品交换的场所；第二个市场是广义的市场，是指商品交换关系的总和，在这里，买卖或交换的实现过程就叫市场。 市场出现在前，市场经济产生在后。市场只有到社会化在生产阶段成为资源配置的基础和主要手段时，才出现市场经济。市场经济是社会化的商品经济，是让市场在资…… 第四课 欢快的青春节拍 第四课 欢快的青春节拍（人教版）导入新课教学： 同学们，通过前边第三课的学习，我们知道：人的生命是宝贵的，它属于我们只有一次，我们应该珍惜自己的生命，充分发挥自己生命的价值和作用，努力延伸自己生命的价值。同学们，大家知道，人的一生分为不同的发展阶段，我们要珍爱自己的生命就要珍惜人生的每一…… 政治课本阅读方法 政治课本的阅读方法（详细） 课本是学生学习、阅读的根本，是高考题目答案的依据。“学生的智力发展，则取决于良好的阅读能力”。学生的课本阅读能力，不仅对学生当前学习成绩的提高有利，对学生的高考有利，而且对学生今后的终身发展也很有利。学生应该充分使用好政治课本这个“本本”，在政治课的学习过程中，培养自己…… 高一新课程《政府的职能：管理与服务》教案 《政府的职能：管理与服务》教案山东陵县一中南校区 杨友军教学目标 知识目标：明确我国政府的职能和性质能力目标：提高学生的概括分析能力、探究学习能力、辨证思维能力和正确[判断能力。情感目标：感受政府的作用，理解政府性质。教学重点：政府的职能教学过程：【组织教学、导入新课】复习提问：我国的性质。教师简介…… 第六课 建设中国特色社会主义的经济 第六课 建设中国特色社会主义的经济【教学目标】1、识记公有制为主体、多种所有制经济共同发展，是我国社会主义初级阶段的基本经济制度；2、识记当前国民经济发展计划和远景目标。3、理解人口、资源和环境的关系，说明三者协调才能使社会持续发展。【教学重点】1、公有制为主体、多种所有制经济共同发展，是我国社会主…… 政治教案－消费及其类型 教学过程与教学内容：复习提问：什么是价值规律？价格变动对人们生活有什么影响？导入新课：同学们来看一下屏幕上四幅图：第一幅是城市居民的房间摆设——豪华气派。如果我是一名拍卖师，出的底价是50万，现在请同学们叫价！（……成交！）好，同学们想一下住进这样的房子月收入要多少呀？肯定不会少对吧？第二幅是农村危…… 提高教师素质：中学成功开展研究性学习的关 提高教师素质：中学成功开展研究性学习的关键 &n…… 劳动者的权利和义务 关于“劳动者的权利和义务”的教学目标一、知识与技能目标： 通过教学要让学生了解劳动者的主要权利、主要义务以及与用人单位订立劳动合同的原则、法定程序和基本内容，社会保障的基本内容、作用以及建立社会保障制度必须坚持的两个基本原则；了解劳动者提高职业技能和遵守职业道德的重要性；能结合实际畅谈自己的职业理…… |