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共点力作用下物体的平衡 教学目标 一、知识目标 1、知道什么叫共点力作用下的平衡状态． 2、掌握共点力的平衡条件． 3、会用共点力的平衡条件解决有关平衡问题．二、能力目标 1、培养学生应用力的矢量合成法则平行四边形定则进行力的合成、力的分解的能力． 2、培养学生全面分析问题的能力和推理能力．三、情感目标 1、教…… 实验：研究液体的压强教案示例 实验：研究液体的压强教案示例 （一）教学目的 1．知道液体压强的产生。 2．理解液体内部压强的规律。 3．培养学生观察实验能力，会在实验中记录必要的数据，能通过对数据的分析得出正确的结论。（二）教具： 演示用：两端开口的玻璃圆筒、侧壁开口的玻璃圆筒、橡皮膜、压强计、水、盐水、200mL 的…… 第2单元：简谐运动（二） 第2单元：简谐运动（二）…… 带电粒子在电场中的运动 一、教学目标1．了解带电粒子在电场中的运动——只受电场力，带电粒子做匀变速运动。2．重点掌握初速度与场强方向垂直的带电粒子在电场中的运动——类平抛运动。3．渗透物理学方法的教育：运用理想化方法，突出主要因素，忽略次要因素，不计粒子重力。二、重点分析初速度与场强方向垂直的带电粒子在电场中运动，沿电场方…… 向心力 向心加速度 教学目标知识目标 1、知道什么是向心力，什么是向心加速度，理解匀速圆周运动的向心力和向心加速度大小不变，方向总是指向圆心． 2、知道匀速圆周运动的向心力和向心加速度的公式，会解答有关问题．能力目标 培养学生探究物理问题的习惯，训练学生观察实验的能力和分析综合能力．情感目标 培养学生对现象的观…… 二、原子核的组成 二、原子核的组成（一）教学目的 1．常识性了解射线的应用，强射线对人体的危害及防护。 2．常识性了解原子核的组成。 3．进行物理学研究方法的启蒙教育。（二）教具 录像机，监视器，原子弹和氢弹爆炸的录像剪接带。（若没有上述器材可用原子弹、氢弹爆炸的挂图代替）（三）教学过程 1．引入新课 教…… 导体和绝缘体 教学目标 1．使学生认识物体导电性能是不相同的，建立导体绝缘体概念． 2．使学生能鉴别导体和绝缘体，知道导体和绝缘体的划分不是绝对的，并向学生进行用电安全的教育． 3．在复习电流形成原因的基础上，使学生了解导体容易导电和绝缘体不容易导电的原因． 5．本课重点是鉴别导体和绝缘体，难点是鉴别的…… 实验：用电压表测电压 教学目标知识目标： 1、掌握电压表的使用. 2、理解串联电路、并联电路的电压关系.能力目标： 培养学生观察能力、动手实验能力.情感目标： 培养认真细致的实验作风，实事求是的科学态度. 教学建议教材分析 从知识上看，这是一节探索性实验课，是电压、电压表知识的综合应用.通过该节课…… 透镜 教学目标知识目标 （1）了解什么是凸透镜，什么是凹透镜； （2）知道凸透镜的会聚作用和凹透镜的发散作用； （3）知道凸透镜的焦点、焦距和主光轴； （4）知道如何利用凸透镜产生平行光．能力目标 通过观察各种透镜，观察凸透镜和凹透镜对光的会聚作用和发散作用的演示实验，培养学生的观察能力，学会注…… 物理教案－串联电路和并联电路 教学目标 1.理解串联电路和并联电路的连接特点. 2.会连接简单的串联电路和并联电路． 3.会画简单的串、并联电路图． 4.通过实验与观察培养学生的分析和概括能力．教学建议教材分析 本节的教学内容有：串联电路和并联电路的连接特点、连接简单的串联电路和并联电路、画简单的串、并联电路图．教材…… 共点力作用下物体的平衡 教学目标 一、知识目标 1、知道什么叫共点力作用下的平衡状态． 2、掌握共点力的平衡条件． 3、会用共点力的平衡条件解决有关平衡问题．二、能力目标 1、培养学生应用力的矢量合成法则平行四边形定则进行力的合成、力的分解的能力． 2、培养学生全面分析问题的能力和推理能力．三、情感目标 1、教…… 声音的特性 课题： 课型：新授课 课时：1课时 教学目标 &…… 力的测量教案示例之一 力的测量教案示例之一（一）教学目的 1．知道力的单位是牛顿。 2．会正确使用弹簧秤，培养学生的实验操作能力。（二）教具 弹簧秤、木块。（三）教学过程 一、复习提问 1．什么是力？力产生的效果有哪些？ 2．在弹簧下挂一物体，物体对弹簧有一拉力，施力物体和受力物体各是什么？说明这个力产生什么…… 熔化和凝固 教学目标 1．知道熔化现象和凝固现象； 2．知道熔化过程中吸热，凝固过程中放热； 3．知道晶体有一定的熔点，能用来解释简单现象； 4．会查熔点表． 5．通过晶体熔化实验，培养观察和实验能力； 在实验过程中培养学生实事求是的科学态度． 教学建议1．引入新课： 方法1：利用教材上…… 《重力》 《重力》教学设计 学科：物理 年级：九年级 教材版本：人民教育出版社出版课题名称：§12.1重力 &…… 第一册大气的压强 一、地位和作用： “大气的压强”是压强概念的巩固和延伸，也为下一章学习“气体浮 力”作必要的准备。本节内容是在学生比较熟练掌握了压强，液体的压强的基础上进行的，为某些知识的转移和类比作了铺垫。本章内容的编排是在认识大气压强存在的基础上，步步…… 物理教案－压强 第二节 压力和压强（2课时） &nbs…… 光的折射 教学目标知识目标 （1）知道什么是光的折射现象，知道折射中的入射点、入射光线、折射光线、法线、入射角和折射角． （2）能叙述光的折射现象的实验结论． （3）知道光的折射现象中，光路是可逆的． （4）已知入射光线，能根据光的折射现象的实验结论画出折射光线的大致方向． （5）能举出光的折射现象…… 共点力平衡条件的应用 教学目标 知识目标 1、知道什么叫共点力作用下的平衡状态． 2、掌握共点力的平衡条件． 3、会用共点力的平衡条件解决有关平衡问题．能力目标 1、培养学生应用力的矢量合成法则平行四边形定则进行力的合成、力的分解的能力． 2、培养学生全面分析问题的能力和推理能力．情感目标 1、教会学生用辨证…… 压力和压强教案示例之二 压力和压强教案示例之二 湖南省浏阳市教育局教研室（410300）王信初一、新课引入 观察实验仪器：三脚铁钉小桌、200克砝码、蒙上白纸的硬纸盒各一个。 演示 先将小桌的桌面放在开口蒙有白纸的硬纸盒上，再压上200克砝码，纸不会被压破；而将小桌翻过来让桌腿（铁钉做）立在白纸上，再压上同一砝码时，…… 第2单元：牛顿第二定律 第2单元：牛顿第二定律…… 冲量和动量 教学目标 一、知识目标 1. 理解动量的概念，知道动量的定义，知道动量是矢量。 2、理解冲量的概念，知道冲量的定义，知道冲量是标量。 3、知道动量的变化也是矢量，会正确计算一维的动量变化 二、能力目标 1、会计算力的冲量和物体的动量。 2、会计算一维情况下动量的变化。 三、德育目标 …… 匀速圆周运动 教学目标知识目标 1、认识匀速圆周运动的概念． 2、理解线速度、角速度和周期的概念，掌握这几个物理量之间的关系并会进行计算．能力目标 培养学生建立模型的能力及分析综合能力．情感目标 激发学生学习兴趣，培养学生积极参与的意识． 教学建议教材分析 教材首先明确要研究圆周运动中的最简单…… 第十四章能源的开发和利用教学建议 第十四章各节教学建议（人教版教材）本章安排6课时，每节安排1课时。一、能源 本节教学，应抓住能源、常规能源、新能源三个概念和常规能源不能满足当今人类社会进步的需求，这一问题展开。教学方式方法可采用阅读、讨论并配合讲授进行。课堂教学结构参见下面的方框图。二、原子核的组成1．放射性现象 首先向学生介…… 电流的形成 教学目标 1．知道电流的形成，明确电流方向的规定． 2．知道电路中形成持续电流的条件，引出电源的概念． 3．知道电源是把其它形式的能量转化为电能的装置；知道在电源外部，电流的方向是从电源的正极流向负极． 4．通过观察实验，培养学生分析推理的能力．教学建议教材分析 本节的教学内容有：电流的形…… 电阻 教学目标知识目标 1．知道什么是电阻． 2．知道电阻的各种单位及其换算关系． 3．理解决定电阻大小的四个因素．能力目标 1．能认识到电阻是导体本身的属性． 2．能进行电阻不同单位之间的变换． 3．能根据决定电阻大小因素，判断比较不同导体电阻的大小． 4．初步体会“控制变量法”研究物理问…… 光的折射 教学目标知识目标 （1）知道什么是光的折射现象，知道折射中的入射点、入射光线、折射光线、法线、入射角和折射角． （2）能叙述光的折射现象的实验结论． （3）知道光的折射现象中，光路是可逆的． （4）已知入射光线，能根据光的折射现象的实验结论画出折射光线的大致方向． （5）能举出光的折射现象…… 物理教案－比热容 “比热容”教学目标 a. 知道什么是物质的比热 b. 知道比热的单位是焦／(千克·℃)及其读法 c. 会查物质的比热表 d. 能用学的比热知识解释一些常见日常现象，培养学生解决实际问题的能力教学建议 教材分析 分析一：比热是初中物理中一个非常重要的物理量，也是一个比较难理解的物…… 走进神奇 §1-1 走进神奇【教学目标】1、通过一些典型事例让学生体会到自然中的神奇，这些来自大自然的神奇是让人惊叹的。2、通过生活中一些不起眼的小事让学生感受到生活中的神奇，而这些神奇则是人类智慧的结晶。3、通过解释一些神奇现象，让学生知道通过学习科学，这些神奇是可以得到解释的。 【重点难点】激发学生学习物…… 什么是力教案示例 什么是力教案示例 （一）教学目的 1．初步理解力的概念。 2．知道力所产生的效果。 3．知道物体间力的作用是相互的。（二）教具 弹簧、钢锯条、气球、磁铁、磁针、大头针、铁块。（三）教学过程 一、引入新课 教师：我们在这一章中要学习一个新的物理概念──力。力是日常生活和工农业生产中常用的…… |