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秋冬星座 一、目的要求 1．通过本课教学，要求学生能认识仙后座和猎户座，会利用仙后座寻找北极星，知道仙后座和猎户座在天空中的位置是随着时间不断移动的。 2．培养学生的观察能力——识别星座，观察星座的运动。 3．渗透科学自然观——通过观察星座的运动，使学生体会到宇宙中的天体都是运动变化的。二、课前准备 …… 自然教案－压缩空气 教学设计思路：《压缩空气》这一课，空气是学生既熟悉而又抽象的物质，空气可以压缩；压缩空气有弹性这两个知识点对学生来说却是新的。在探索这两个新的知识点时，学生的可操作性比较强。当学生认识了这两个新知识后，又很容易发现原来压缩空气在生活和生产中早已广泛应用。如何更好地利用压缩空气为人类服务呢？这又自然而…… 第一册5、6宇宙中的地球（2课时） 第六节 宇宙中的地球 教材分析 在地球上，我们仰望天空，可以看到太阳、月亮以及各式各样的星星，包括闪烁的恒星、明亮的行星和轮廓模糊的星云。有时候，还可以看到划破夜空的流星和…… 动物和环境 一、目的要求 1．使学生知道动物生活需要一定的环境条件。 2．要求学生初步学会说明“动物生活需要一定条件”的对比实验，培养学生用差异法判明事物因果关系的能力。 3．渗透科学自然观——使学生体会到自然事物是相互联系的。二、课前准备 教师准备： 1．分组实验材料——长方形扁纸盒2个、黑布、塑料…… 自然教案－用工具测量 《用工具测量》 教学设计意图说明一、 教材简析：本课是苏教版《科学》三年级上册第六单元《观察与测量》的第2部分，在同学们尝试用各种感官对多种物体做了细致的观察基础上，发现我们的细致的观察也会有不可靠的时候，感觉不可靠怎么办？测量可以为我们提供精确的数据。本课将对同…… 1、3物理变化和化学变化（2课时） 第三节 物理变化和化学变化（第1课时）教材分析物理变化和化学变化是自然科学研究的四种运动中最重要的两种，通过本节教材的学习，可使学生初步明确物理和化学两个变化的含义，掌握物理变化和化学变化的根本区别 是否生成新的物质，以及物理性质和化学性质的概念。明确…… 信息的传递 一、教学要求： １．通过本课的教学，使学生初步了解信息传递的过程和方法。 ２．培养学生的科学兴趣和创造性。 二、教学准备： 蜂鸣器、录像资料等。 三、教学过程： （一）复习导入有关电磁铁的性质。 （二）新授 １．认识信息的作用 …… 自然教案－小学生防火自救安全教育 小学生防火自救安全教育第一课时 一、教学目标：1、通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识。 2、认识各种灭火设备，牢记灭火方法 3、学会背诵《儿童防火歌》———（1-3年级） 4、以小组为单位制作防火宣传墙报共同提高防火意识。 二、教学内容：（…… 第一册 1、5 学好自然科学 五节 学好自然科学教材分析本节内容在前面学习物质及其变化、运动规律的基础上，全面地介绍自然科学的研究对象，自然科学的作用及学习自然科学的基本方法；并通过介绍我国是世界四大文明古国之一和我国古代的四大发明及现阶段的先进科学技术实例，向学生进行爱国主义教育，激发学生学习自然科学的兴趣，鼓励他…… 土壤的保护 本课概述本课引导学生探究水土流失的原因，通过模拟实验来帮助学生认识自然界水土流失的现象，并分析黄河水中携带大量泥沙的原因。使学生认识到保护土壤的重要性，同时对学生进行环境保护教育。教学目标：１．知识能力目标：（１）能猜想出黄河水变黄的原因，并能用实验证实自己的猜想。（２）能用自己的话说出造成水土流失…… 自然教案－水 课题一杯水的观察总课时 第？课时教学 目标1、 会用自己的感官（眼、鼻、舌、手、耳朵）来观察水是一种什么样的东西。2、 通过比较方法认识水是什么样的。3、 体会人体感官在认识事物上的重要性，理解用感官观察水要有顺序，培养学生安全意识。教学重点体会人体感官在认识事物上的重要性，理解…… 第一册 2、1 学会观察 第二章 观察和测量第一节 学会观察教材分析 &nb…… 云和雾 一、教学目的 1 ．使学生了解“白气”形成的原因，认识雾和云的现象及其成因。 2 ．使学生知道雾和云与人的关系。 3 ．培养学生的实验能力和逻辑推理能力。 4 ．向学生进行科学自然观的教育——自然界物质的变化是有规律的。 …… 自然教案－怎样加快溶解 教材简析:本册第 6、7、8、9、10课构成了教材“水”的教学单元。本课是在学生学习了水能溶解别的物体的性质之后,进一步指导学生研究“怎样加快溶解”从而使学生知道搅拌、加热、把要溶解的物体研成粉末,可以加快溶解。 教学方法:根据本课特点,结合学生实际,采用三学式教学结构:共学--导学--自学,并…… 2、2 长度和体积的测量（3课时） 第二章 观察和测量第二节 长度和体积的测量教材分析本节教材除了要求学生应用感觉器官去直接感知外，还需要使用工具有目的地进行实验。在学生原有的动手基础上，进一步掌握测量的理论知识和方法及规范动手操作技能。通过实践培养学生严谨、细致和实事求是的科学态度。教材在介绍长度…… 温度 第一课时教学内容：温度1． 教学目…… 自然教案－沉浮的秘密 沉浮的秘密一、教学目标：1、指导学生通过实验发现物体在水中沉浮的秘密。2、培养学生的实验能力和归纳概括能力。二、教学准备：沉浮实验盒内含：同体积的塑料块、木块、橡胶块、铁块、塑料小桶、量杯网袋、测力计、水槽；潜水艇模型，橡皮泥、带盖的小瓶子、细橡皮管、空牙膏管、竹筷、海绵、塑料袋、线。三、教学时间：…… 2、5 时间的测量 第二章 观察和测量第五节 时间的测量教材分析时间的概念及应用在日常生活和自然科学的教学内容中都有涉及，在小学教学中学生已经有了一定的基础。但本节内容要求学生还要进一步建立正确的时间观，明确事件发展的快慢程度及事件发生的先后顺序，学会动手操作使用钟表、秒表及正确的读数。教材分析…… 水的三态变化 一、教学目的 1．使学生知道霜是水蒸气遇到0℃以下的物体结成的冰晶；水有三种状态，在一定条件下是可以相互变化的。(能有条理地复述，会画图说明。) 2．培养学生的实验能力(学习设计霜的模拟实验)和分析综合能力。 3．向学生渗透“自然界的物质是变化的，变化是有规律的”科学自然观。 二、教学准备： 1、分…… 自然教案－空气是会流动的吗 B案教学资源开发本课通过学生亲历活动，指导学生探究空气是否是流动的，空气流动的常见原因，热空气比冷空气轻，空气流动的路径，并了解风的成因，以达到课程标准中制定的以下目标：重证据研究科学，意识到科学技术给人类与社会发展带来的好处；能运用已有的知识和经验对所观察的现象作出假设性解释，能用简单器材做简单的…… 温度计及其使用 教学目的 1·知道温度表示物体的冷热程度 2.知道摄氏温度的规定，表示符号及读法，常识性了解热力学温度和摄氏温度的关系。 3·知道液体温度计的构造、工作原理。 4.会使用液体温度计测量水的温度。通过并进式实验，培养学生观察和实验的能力。 教学重点 温度的概念，摄氏温度、液体温…… 自然教案－我们和土壤 我们和土壤课前学生了解:① 土壤为我们提供的一些生活必需品小卡片如青菜，稻米，木材……② 农药 废电池、落叶、肥料、庄稼、树木、花草、蚯蚓、小蜗牛、蚂蚁、废塑料袋、香烟头、废鞋子、碎玻璃、洗衣服水，其他污水，废纸屑、田螺壳……小卡片，重点突出对土壤的影响生准备:课前考察土壤,…… 我们和土壤 课前学生了解:① 土壤为我们提供的一些生活必需品小卡片如青菜，稻米，木材……② 农药 废电池、落叶、肥料、庄稼、树木、花草、蚯蚓、小蜗牛、蚂蚁、废塑料袋、香烟头、废鞋子、碎玻璃、洗衣服水，其他污水，废纸屑、田螺壳……小卡片，重点突出对土壤的影响生准备:课前考察土壤,完成调查表…… 自然教案－笔算乘法 课题三：一位数乘二、三位数（不连续进位的）教学内容：教科书第10～11页上的例4、例 5及“做一做”中的题目，练习三中的第 1～2题。教学目的：l．使学生初步掌握一位数乘二、三位数的笔算方法。2．初步培养学生的抽象、概括能力。教具、学具准备：师生各准备小棒6捆（每捆10根）零12根。教学过程：一、复…… 家乡的工厂 教学目标：1．了解家乡的主要工厂和主要产品。2．培养对产品的选择能力。3．培养关注家乡工业建设的情感。教学准备：投影、录像、实物(产品合格证、电池)教学过程：一、观察讨论引入新课：同学们：请观察教室里的物品，哪些是由工厂生产出来的?大家先在小组里议论一下。讨论：我们使用的课本、练习本是什么工厂生产的…… 其他教案－认识空气 <流动的空气> 课 题 6空气的流动教 学目 标1自然界里的风是由于热空气上升，冷空气流过来补充。2培养学生实验操作、观察、分析、推理、想象的能力。3使学生初步具有实事求是、严谨踏实、与人合作、乐于探索的科…… 鱼 教学目的指导学生认识鱼类的外形及繁殖的共同特征。培养学生的观察能力、初步的归纳概括能力和演绎 推理能力。教学…… 其他教案－淀粉的踪迹 淀粉的踪迹●教材分析本课活动有两个：“寻找淀粉踪迹”与“淀粉消失了”。其活动的大致设计，一是观察比较淀粉和滑石粉，让学生自己设计区分的方法（外观、手捻、触摸、用碘酒），二是比较不同配比的淀粉和滑石粉混合物滴上碘酒的反应，（淀粉数量逐步减少）让生猜测减少到一定程度时会怎样？从实验中让生发现：这些方法不…… 《空气的成分》 教学目标：知识与技能：通过本课教学，要求学生知道空气是由氧气、氮气、二氧化碳、水蒸气等多种气体混合而成的。同时培养学生的实验能力（学会做分析空气成分的实验）和分析综合能力（根据性质的差异，分析混合物的成分）。过程与方法：能在已有知识、经验和现有信息基础上，通过思维加工、观察、实验等活动进行探究，做出…… 自然教案－教后感：意外的收获 意 外 的 收 获 &nb…… |