浪漫派音乐欣赏——《邀  舞》（教案） ［ 作者：蓝调    转贴自：网络    点击数：1187    更新时间：2005-9-26  &……

任课年级：高一年级任课教师：刘老师课题：《梁山伯与祝英台》（小提琴协奏曲） 教材分析 ：小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》由何占豪、陈钢作曲。1959年写成并首演。当时作者是上海音乐学院的青年学生。他们为了探索交响音乐的民族化，选择了这一家喻户晓的民间传说为题材，吸取了越剧中的曲调为素材，成功地创作了这……

《走近京剧》教学设计 年级：高一 课时：一课时（本课为《音乐与戏剧（一）》的第一课时） 教材及教学对象分析：本课通过欣赏教学，使学生初步领略戏曲的艺术风貌，感受不同戏曲的音乐特色。鉴于当代学生缺少对传统戏曲的了解，本课拟增加一课时，以京剧为切入口，介绍戏剧的一般常识，让学生更好地了解戏曲的音乐特色。……

   欣赏作品：《卡门序曲》（管弦乐）      年级：高中一年级    课时：一课时    [教学目标]    一、探索音乐欣赏课堂教学的……

独 特 的 民 族 风                      ———新疆民歌【教学目标……

课题：走进中国民乐奇葩——         二胡音乐              （教师：杨……

《1812年序曲》教案  一 教学目标1 通过欣赏，了解音乐体裁中序曲的形式。2使学生了解此作品的创造背景，以交响手法描绘1812年拿坡仑侵略俄罗斯战争最终失败的历史事件。二 教学重点  战斗主题与法军主题的交锋变化三 教学准备  多媒体课件  录音……

教学课题：欣赏《黄河船夫曲》本课题教时数：1           本教时为第  1 教时        &nb……

欣赏西藏民歌 教学目标一、能够对西藏民歌有初步的认识，了解西藏民歌常见的节奏特点。二、通过对比欣赏蒙古、新疆的民歌，感受西藏民歌的风格。三、初步了解西藏民间舞蹈特点。教学重点通过对比欣赏，分辨不同民族的音乐特点。教学难点根据西藏音乐，创编舞蹈教学过程（一）   激情导入……

作者 唐牧歌  教材：人音版高中（全一册）第五单元之三民族乐派第一课授课：唐牧歌 南山育才中学课题：《沃尔塔瓦河》课型：音乐欣赏课年级：高中二年级教具：钢琴、电视机、音响、VCD机、录像机、投影仪、CD（沃尔塔瓦河主题歌）、VCD（索尔第指挥巴伐利亚广交乐团演出实况）、VCD（民族乐派介绍……

中国古典音乐欣赏          _________春江花月夜课时:一课时教学年级: 高一教学目标:通过欣赏聆听音乐,了解我国古代音乐及创作手法。     &……

音乐要素（高一年级）作者年级：高一年级执教：笋岗中学 许以远教材分析：这是人类音社高中《音乐》课本第一单元第二部分内容，这部分内容介绍了音乐要素节奏、旋律的基本知识和要点，以及中国历史歌曲《长城谣》。通过学习，使学生对节奏和旋律在音乐中的作用有进一步的了解和认识。教学目的明确学习音乐要素的重要性，并……

[教　　材] 　人音教版普通高中《音乐》第六单元——爵士音乐[年　　级] 　高中一年级[课　　时] 　一课时[教学目标] 让学生自主收集有关爵士音乐文化的资料（文字、音响），在课堂上进行展示与交流，共同探讨爵士音乐的风格特点，并了解其相关文化及艺术价值；引导学生用开放的心态，正确审视美国黑人爵士音乐……

小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》 课型  音乐欣赏课时  一课时年级  高一年级教学手段  多媒体教学教学目的1．           &nb……

增强学生节奏感，培养学生音乐赏析能力《速度在音乐中的表现意义》教学活动设计 设计理念“兴趣是最好的老师”这是一句至理名言。本教学活动设计力图使学生了解音乐的速度与音乐所表达的情绪、情感密切的关系。通过师生间相互的交流合作，利用学生的兴趣，使学生了解同一首歌曲或乐曲，如果使用不同的速度来进行……

课    题：音乐欣赏基本阶段、要素 数学目标：1、了解音乐欣赏的三个阶段；2、理解情感体验是欣赏音乐的重要通道。教学重点：音乐定义的理解教学难点：音乐定义的理解教学方法：讲授、听赏教    具：录音机、多媒体设备德育渗透：中国民……

课    题民歌欣赏课时1课型综合欣赏课教学目标1．  通过介绍使学生对民歌的种类有个初步的了解和认识。2．  通过欣赏和学唱民歌使学生更加热爱民族民间音乐。重点难点1．  民歌形成、作用、特点的介绍和欣赏。2．  分析民歌类型、……

舞 蹈 音 乐一、 学    科：艺术欣赏二 、教学内容：舞蹈音乐 三 、课    型：视听结合欣赏课四 、教    具：磁带、录像带、VCD、DVD 。五 、教学目的：通过视听相结合的欣赏方法，让学生了解在欣……

讲座之一    侗族概况侗族，人口有251.4人万。主要分布在贵州省、湖南省和广西壮族自治区。侗族主要从事农业，兼营林业。侗语属汉藏语系壮侗语族。1958年制定了拉丁字母拼音文字方案。侗族的宗教信仰多为自然崇拜和多神信仰。侗族村寨依山傍水。侗寨的房屋一般是用杉木建造的木……

教材分析：这是人类音社高中《音乐》课本第一单元第二部分内容，这部分内容介绍了音乐要素节奏、旋律的基本知识和要点，以及中国历史歌曲《长城谣》。通过学习，使学生对节奏和旋律在音乐中的作用有进一步的了解和认识。教学目的明确学习音乐要素的重要性，并以欣赏和学唱声乐作品《长城谣》入手，引导学生运用节奏和旋律知……

（第1课时）教学内容：中国戏曲——京剧。教学目标：通过欣赏和学唱，使学生进一步了解和喜欢京剧。难点、重点：通过观看京剧片段、京剧常识的介绍，激发学生学习京剧的兴趣。重点要唱会《唱脸谱》。教学准备：收录机、教学音带、京剧片段（VCD）、多媒体课件。教学过程：1、导入：京剧是我国流行最广、影响最大的戏曲……

百鸟朝凤   一.   教学目标   1聆听《百鸟朝凤》这首唢呐独奏曲，体验音乐作品的音乐情感，培养学生的创造意识和想象力。   2在参与活动的过程中，激发学生对民族音乐的热爱。   二 . ……

课题：《沃尔塔瓦河》课型：音乐欣赏课年级：高中二年级教具：钢琴、电视机、音响、VCD机、录像机、投影仪、CD（沃尔塔瓦河主题歌）、VCD（索尔第指挥巴伐利亚广交乐团演出实况）、VCD（民族乐派介绍，斯美塔那介绍）、VCD（日本HHK拍摄的沃尔塔瓦河实景音乐风光片）、画图（德国史密斯先生为“沃尔塔瓦河……

课题：     华夏古韵教学内容：      1、         欣赏《关山月》   &……

作者许以远 年级：高一年级执教：笋岗中学 许以远教材分析：这是人类音社高中《音乐》课本第一单元第二部分内容，这部分内容介绍了音乐要素节奏、旋律的基本知识和要点，以及中国历史歌曲《长城谣》。通过学习，使学生对节奏和旋律在音乐中的作用有进一步的了解和认识。教学目的明确学习音乐要素的重要性，并以欣赏和学唱……

作者廖平凡 年级：高中一年级教材：人民音乐出版社《高级中学音乐课本》第三节执教：深圳市碧波中学 廖平凡教具：影碟机 影碟（唱段实况） 幻灯片 幻片机 彩电等教学目的1、 通过对京剧的简介，使学生了解京剧基础知识。2、 通过京剧名段欣赏和参与实践活动，使学生加深对我国传统文化的了解，培养他们对祖国优秀……

作者唐牧歌 教材：人音版高中（全一册）第五单元之三民族乐派第一课授课：唐牧歌 南山育才中学课题：《沃尔塔瓦河》课型：音乐欣赏课年级：高中二年级教具：钢琴、电视机、音响、VCD机、录像机、投影仪、CD（沃尔塔瓦河主题歌）、VCD（索尔第指挥巴伐利亚广交乐团演出实况）、VCD（民族乐派介绍，斯美塔那介绍……