教学目标：1 在模仿各种动物叫声的活动中，能掌握二分，四分，八分节奏及四分休止符。2 能学会歌表演《母鸡叫咯咯》教学重点：引导学生大胆，自信的参与表演。教学难点：模仿动物们的歌声，进行多声部节凑练习。教学课时：一课时。教学准备：在前一课时安排歌曲《母鸡叫咯咯》的学习。双响筒，动物头饰，CAI。教学过……

《什么船儿》教学目标：1、              能富有感情地演唱《什么船儿》。理解歌词内容，从感受歌曲美的意境中2、    ……

课题第二课：劳动号子课时：3-1序号：5教学目标一、了解民歌的起源及劳动号子的特点。二、通过欣赏《打夯歌》，感受劳动号子的音调和风格特点。重点难点重点：激发学生对我国民歌的喜爱之情。教学准备板书、图片、录音。教学过程分步目标预设活动过程个性化思考一、唱唱。   &nbs……

课改之事，史无前例，无本可套，那么作为一线教师，如何适应新一轮的课程改革，如何在教学改革中发挥自身作用，使学生真正成为课堂的主人呢？我的做法是把相关内容引进音乐课堂，形成一种多元化的教学主题，以辅助教学，优化教学，延伸教学。下面，我从以下几个方面谈谈我是怎样实施课堂改革的。一、表演进课堂　　学生天生……

  我的小绵羊年级：二年级 课时：第一课时【教学思路】本节课重点抓住以听为主，强调音乐的情感体验，让孩子们通过聆听��感受��表现��创编展开活动，引发孩子们对动物的兴趣和关爱，让孩子们在“玩”中学，“乐”……

【授课年级】二年级【执    教】何  霞【教学目标】1、简单介绍西洋木管乐器，使学生对其有个初步的认识和了解。2、通过聆听《单簧管波尔卡》，感受音乐快速跳跃的情绪特点。并指导学生能用图形式或线条表示自己听到的音乐。3、感受波尔卡舞蹈欢快流畅的风格。【教学重难……

小雨沙沙》上海市浦东新区潼港小学   徐国南课型：综合课年级：一年级课时：一课时教学内容：唱：《小雨沙沙》、 动：歌表演《小雨沙沙》、 画：简笔画小雨点、种子、花、草等 、 讲：用简洁的语言描述画面、 敲：用打击乐器为歌曲伴奏。教学目的：1.指导学生用活泼、亲切的情绪演唱歌曲，懂……

杜 鹃 圆 舞 曲 • 布 谷 教学设想《杜鹃圆舞曲•布谷》是义务教育九年一贯制音乐教科书第二册第一单元《春天》中的内容。通过聆听手风琴独奏曲《杜鹃圆舞曲》和演唱德国儿歌《布谷》，让学生充分感受音乐所表现的浓浓的春意，引导学生细心观察美丽的大自然，从而抒发对春天到来……

一、师生问好二、欣赏音乐是美好的，他能愉悦我们的身心，带给我们快乐。今天老师要送给同学们几首歌曲，希望同学们天天快乐。下面，请同学们和老师一起走入歌曲的世界吧。（放歌曲录象，）同学们的音乐表现力真是好极了，大家都感受到歌曲带给我们的活力。在这几首歌曲中，有儿歌、童谣，也有校园歌曲，他们都来自于祖国的……

一、课题《堆雪人》 二、教学目标： 　　1.通过本课教学，使学生感受歌曲所表现的明朗和欢乐的情绪。 　　2.指导学生在合唱时低声区保持气息和声音的高位置， 并做到声部的和谐 与统一。 　　3.将旋律模仿的手法，运用在学生旋律创作练习中。 　　4.在新颖的教学环境中，重视培养学生的创造能力，提高学生的……

  《理发师》建设小学   项雅丽 【教学理念】《理发师》一课，我注重了三方面的设计理念一、突出了音乐审美价值《铁匠波尔卡》是约瑟夫·斯特劳斯的一首管弦乐曲，曲调欢快，体现了劳动者愉悦的心情，乐曲中突出的打铁的声音又使学生感到新奇和喜欢，符合学生的心理；歌曲《……

教学内容：一、学唱歌曲《土拨鼠》。二、综合训练：三声部和唱片段。三、欣赏：《欢乐颂》、简介贝多芬。教学目的：一、启发学生运用柔和、连贯的歌声和悠长、平稳的气息，唱出歌中主人公对土拨鼠的爱怜、亲切的情感。二、初步接触三声部合唱，要求保持音准和节奏整齐。三、通过本课歌曲和欣赏曲的学习，使学生初步了解德国……

课题唱歌综合课《小毛驴》授课课教师李海娜授课班级二年一班课时第一课时教学目标1、学唱歌曲《小毛驴》能背唱歌曲，并用手号来加深旋律中音乐走向，上行和同音反复的特点。2、能听辨出长笛与低音大提琴的音色，从音乐中感受动物可爱的形象并加以想象、创作模仿。3、用音乐故事“森林音乐会”来贯穿整个教学过程，让学生……

新　年　好年级：一年级上学期。    课型：综合课。 　　课时：第一课时　　教学目标：　　１、指导学生用轻松愉快的情绪，柔和而有弹性的声音演唱《新年好》。　　２、认识铃鼓，掌握其演奏方法，并会使用其为歌曲伴奏；进行创编练习，培养学生的创新能力及自主学习的能力。　　教材分……

第三课童话故事第一课时　　新登镇小陈晓云　　教学目标：1、欣赏《糖果仙人舞曲》，感受童话的神秘气氛和乐曲轻松欢快的情绪。　　2、学唱歌曲《小红帽》，能唱准、唱整齐，并能给歌曲配上打击乐伴奏和律动。　　3、通过《喇叭花》的游戏，学习分辨音的高低。　　教学准备：课件、钢片琴、打击乐器。　　教学过程：　　……

歌曲《绿叶》 1、学生能用柔美、圆润的声音演唱歌曲《绿叶》 2、通过二声部演唱，学会在演唱中较好地控制音量，感受二声部的和声效果。 《绿叶》是一首三拍子的抒情歌曲，旋律婉转优美，爽朗而富有生气。要求学生用抒情优美的声音来表现小树林的优美。对于四年级的学生来说，有一定的难度，因为他们缺少这样的体验。因……

《音乐课程标准》的出台，是适应当前基础教育整体改革和音乐教育自身发展的一大举措。笔者有幸参加了由教育部主办、西南师大承办的全国第二期基础教育小学音乐新课程骨干培训者国家级研修班的学习。通过研修班的学习提高了对音乐新课程标准的认识。音乐课程标准虽然是针对基础教育教学改革，真正触动的应该是中师音乐教育专……

只要妈妈露笑脸教案  一、教材内容： 1、欣赏《小乌鸦爱妈妈》 2。学唱《只要妈妈 露笑脸》 二、教学目标：         1、通过欣赏《小乌鸦爱妈妈》，感受妈妈与孩子见的无私的……

年级：小学四年级上册课型：综合课课时：一课时一、 教学内容：1、 乐清民歌《对鸟》2、 介绍山歌及特点3、 创编歌词及表演二、 教学目标1、 过对温州民歌《对鸟》的学唱。感受温州乡土音乐的魅力，增强学生对地方音乐的喜爱。2、 分析……

教学目标：1、培养学生能注意聆听描写小动物的歌（乐）曲，知道动物是人类的朋友，人与动物应和睦相处。2、营造良好的音乐课堂氛围，引导学生聆听和学唱歌曲《动物说话》，在歌声与表演中表达出对小动物的爱护之情。3、通过各种音乐活动，鼓励学生创造性地参与，发挥学生的想象力，提高学生的创造力和表现力，并在活动中……

课题：《龙咚锵》                    年级：一年级   &nb……

课   题继续学习歌曲《大树桩你有几岁》处理歌曲课  型单一课教学目的要求指导学生用明亮而富有弹性的歌声和力度的对比，来表现活泼、俏皮的情趣，正确演唱歌曲教学重、难点能运用好力度对比来演唱歌曲教 学 准 备磁带、录音机、打击乐器教 学 内  容教 师 活 动学……

教学内容：1、歌曲：《西风的话》歌曲处理。2、欣赏：抗敌歌（合唱）         介绍音乐家黄自教学目标：1、指导学生用连贯、优美的声音歌唱秋色的美景；在歌唱实践中学习气息的控制，在不同声区中保持声音位置的统一。教育他……

课题：上学歌                  总课时数：第1节教学内容：1、歌曲“上学歌”学唱；  &nbs……

课题（或歌名） 《只要妈妈露笑脸》 课型 综合课 年级 四年级 教学目标 直接性目标   指导学生用亲切明朗的声音，和谐的二声部合唱，来表达对妈妈和祖国的一片深情。 发展性目标 通过学唱歌曲，引导学生积极参与各项音乐活动，激发激发学生想象和感受音乐的能力，培养创新意识，并初步体会获得成功的……

教 学 步 骤设 计 思 路一：组织教学1、听音乐、拍手、踏步进教室2师生问好二、导入新课：1、去动物王国游览，视觉感受各种各样的可爱的动物，再说出你最喜欢什么动物。2、见到一群绵羊，独不见放羊的孩子，她在找她丢失的羊，找到了没有，听歌就知道了。三、讲授新课：1、初听。2、边读边讲解歌词。3、找到歌……

教材：人民音乐出版社小学音乐实验教材第二册 教具：电子琴、CAI课件、图片、皮球、头饰若干教学目标：1、引导学生在活动中感受、认识并掌握四分休止符。2、引导学生用活泼、富有弹性的声音演唱《两只小象》。3、启发学生运用身体的部位如手、口等为歌曲伴奏。教学重、难点：正确掌握休止符的用法。能用活泼、富有弹……

第四课 快乐的舞蹈第一课时教学课题：快乐的舞蹈教学内容：《假如幸福的话拍拍手吧》、《加沃特舞曲》教学用具：道具、多媒体电脑、钢琴、课件、奖牌奖项设计：个人、集体最佳表演奖、最佳纪律奖、最佳创意奖、最佳努力奖教学目标：1、激发学生用快乐的心情歌唱并用幸福的表情进行表演，从而培养学生演唱和表演的自信心及……

课题第一课  种太阳教材分析：《种太阳》是一首以纯净的童声演唱的极好的歌曲。通过欢快跳跃的旋律，富有幻想的歌词，表现出天真无邪的少年儿童形象，表达了他们要使世界变得更加温暖明亮的美好愿望。学情分析：    这首歌曲毕竟是童年幻想性的歌曲，这种幻想在一、二年级是……

【片段1】1.观看课件，体验民俗。（背景音乐：草原就是我的家）师：蒙古族地区每年七八月间都举行隆重的那达慕大会。现在让我们一起去看一看他们在干什么。生：摔跤、射箭、赛马。师：同学们想不想参加他们的那达慕大会呢？生：想。2.动作创编与声音创编同时进行。师：请几位同学进行摔跤、射箭、骑马的表演，并为动作……