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梅花 初一美术教案傲雪梅花课 时：2课时教学目的：（1）让学生熟悉中国画的表现形式、工具、材料。（2）让学生体会到传统绘画中的笔墨韵味以及感受到画家所寄托的人格精神。重 点：对中国画的欣赏与体会难 …… 美术教案－初一上学期美术教案 第一课 美术概说 课型：单一型 1．教学方法：讲解，2．欣赏 3．教学目的： (1)通过教学，使学生基本懂得美术的概念。 (2)通过各种图画的展示和讲解，使学生了解美术的分类，并理解绘画，雕塑，工艺美术、建筑艺术和现代设计的概念和分类。 4．教学难点、重点： 难点：美术的作用。 重点：…… 《你、我、他》教学设计 教学理念 新课程标准下的美术，以学生学习活动方式将美术学习分成四个领域，即“造型 ?表现” 、“设计?应用 ”、“欣赏?评述”、“综合?探索”。而本课属于“造型?表现”这一学习领域。“造型?表现”领域是指运用多种材料和手段，体验造型乐趣，表达情感和思想的学习领域。 在本教学方案…… 美术教案－面具（京剧脸谱） 面具（京剧脸谱）设计制作[七年级美术]1、认知目标：让学生初步了解中国京剧脸谱艺术的特点、谱式、色彩等方面 的基础知识，了解中国脸谱艺术富有的图案美及鲜明的思想性和艺术性，培养学生对京剧 脸谱艺术的欣赏能力。 2、实践目标：①学习按步骤临摹京剧脸谱。②根据谱式、颜色所代表 的含义分组合作设计一套京剧…… 08-塑造自己的形象 第六课 塑造自己的形象（1课时）一 教学目标：1. 知识目标：通过学习使学生了解泥塑浮雕的基本知识。并学会用泥塑表达自己的思想、意图。2. 思想目标：增长知识，开拓视野，陶冶情操，提高欣赏水平，以达到提高个人素质的教育目的。3.…… 美术教案－《心与祝愿--贺卡设计与制作》 课型：综合课 教学方法：欣赏，讲解演示和制作相结合。 一、教学目的 1、使学生懂得贺卡是具有纪念意义的精美艺术品，并学习贺卡制作的方法。 2、通过贺卡的制作，提高学生装的设计、制作能力，培养尊敬师长，友爱同学的品德增进师生感情。 二、教学重点、难点 重点：用剪贴手法设计和制作…… 标志设计 标志的来历，可以追溯到上古时代的图腾。那时每个氏族和部落都选用一种认为与自己有特别神秘关系的动物或自然物象作为本氏族或部落的特殊标记（即称之为图腾）。如女娲氏族以蛇为图腾，夏禹的祖先以黄熊为图腾，还有的以太阳、月亮、乌鸦为图腾。最初人们将图腾刻在居住的洞穴和劳动工具上，后来就作为战争和祭祀的标志，成…… 美术教案－传递友情的使者--贺卡 传递友情的使者--贺卡 课 型：综合课教学方法：讨论与欣赏，讲解演示与制作相结合。教学目的：了解贺卡的功能，初步掌握贺卡的设计制作方法、综合运用能力，提高动手能力。教学重点：贺卡知识介绍。教学难点：贺卡的构图安排与恰当选择材料。作业要求：设计制作一张有特…… 设计吉祥物 二、教学内容与目标 应知：知道部分著名吉祥物，了解他们的造型，色彩和年代。国度代表哪个重要活动。 应会：能自选媒体，自定手段设计，制作一个自己喜欢的吉祥物，通过以上知识和技能学习，培养学生关心社会，热爱生活，健康向上的情感与态度以及个人审美取向的形象表达能力和创新能力。 …… 美术教案－美观大方 课 题：你、我、他 学 科：美术 课 型：造型·表现 授课时间：２００１年８月３１日至９月１３日 授课地点：厦门大同中学美术教室授课班级：初一年段（１）至（１０）班 授课老师：杨 立 指导老师：陈 兵 教学目的：通过有序的、活跃的课堂活动，鼓励学生运用所认识的线条、形状…… 单色版画 课题：单色版画 教材分析： 版画是一种间接型的绘画形式，是通过制版和印刷来完成，并具有复数性的平面作品。本课主要学习凸版单色版画，用油磙、毛笔、毛刷、涂布在版的相对高、凸面上印刷完成。使学生了解单色版画的特点和表现力，增强学习的趣味性，提高学生的学习积极…… 美术教案－园林与民居 教材分析：中国古代的园林艺术与中国古代宫殿建筑同样显示出鲜明的民族特色和高度的艺术成就的，它不仅具有悠久的历史和高度的成就，而且独树一帜，自成体系，与欧洲、阿拉伯园林艺术并称世界三大园林体系。中国的园林，既是作为一种物质财富满足人们的生活要求，又是作为一种艺术的综合体满足人们精神上的需要而出现的，园…… 第二课 我的故事 课 题： 二、我的故事教 学 目 标：★培养学生团结协作的意识与精神，培养学生热爱生活的情感。★能使学生初步了解卡通的特点及表现手法，懂得卡通…… 美术教案－你\我\他 你、我、他一、组织教学 微笑问候学生当天感受，简要讲评上节课作业，分发作业纸。二、导入新课 同学们，上节课我给大家介绍肖像画的由来以及早期肖像画的作用，还欣赏了摄影术发明以后，出现的各种各样的风格迥异的肖像画…… 第一课 你、我、他 课 题：一 你、我、他教 学 目 标：★ 能说出身边人物和艺术作品中典型人物的某些特征，对特征…… 美术教案－课型：综合课 课型：综合课 教学方法：欣赏，讲解演示和制作相结合。 一、教学目的 1、使学生懂得贺卡是具有纪念意义的精美艺术品，并学习贺卡制作的方法。 2、通过贺卡的制作，提高学生装的设计、制作能力，培养尊敬师长，友爱同学的品德增进师生感情。 二、教学重点、难点 重点：用剪贴手法设计和制作…… 服装设计与模拟制作 [课题] 我为校园添色彩 ——服装设计与模拟制作 （人教版七年级上册）[教学目标与基本要求] 1．通过学生装、校服设计与模拟制作练习活动，了解服装设计的基本常识。2．提高学生对着装美的鉴赏能力和审美情趣，激发创新意识…… 美术教案－大家动手做条龙 课题：龙 文 化 与 制 作（画龙、写龙）——《美术第13册（第七课•大家动手做条龙）》（人美版） 武汉市江岸路学校 顾绍骅 背景分析： 教育是人类文化的一个方面，必须把教育放在政治、经济、科学、哲学的大的文化背景下去思考；如果就教育谈教育，或者说，站在校园内和书斋里谈教育，结…… 服装设计 初中美术教案案例分析 我为校园添色彩 ——服装设计与模拟制作 科 目： 美&n…… 美术教案－在美术世界中遨游 在美术世界中遨游一、教学目标 本课不是从传统的角度介绍各个画种，而是以材料来区别不同的画种，力求使学生明白画种的不同，是因为画家使用的材料的不同。本课还希望通过对一些现代艺术的介绍使学生明白随着时代的前进，美术材料也在不断地出现新的变化，新的材料会带来新的审美观念。 二、教学重点和难点 （一…… 第三课：手绘线条图像——物象空间的表达（人教版） 丁庄子中学美术课教学设计一、教材内容：美术 一年级 下册 第三课：手绘线条图像——物象空间的表达（人教版）二、教材分析：教学重点及解决方法：教学重点：引导学生初步掌握物象空间的描述与表达。解决方法：应用自制教具让学生描述教具中物品的位置，从而让学生了解三度空间的特…… 美术教案－手绘线条图像的表达 l 目的： 1、使学生能够运用线条大胆、果断、自信有个性地去表达物象。 2、培养学生的审美能力、发展终身学习的能力。l &n…… 美术 一年级 下册 第三课：手绘线条图像的表达方法 丁庄子中学美术课教学课例一、 教材内容：美术 一年级 下册 第三课：手绘线条图像的表达方法（人教版）二、 &n…… 美术教案－远古呼唤 远古呼唤一、教材分析： 1、教材特点：远古时代，我们的先民在极其简陋的物质条件下创造了光辉的灿烂的原始艺术，它以夸张变形的手法、稚拙朴素的表现形式及神秘的艺术风格，给人以强烈的震撼。这些原始作品都是人类文明宝库中的瑰宝。 2、教学目标： ① 技能方面：懂得欣赏原始艺术特点，初步了解原始的艺术…… 初中美术 第一册 第一课 美术的分类 初中美术 第一册 第一课 美术的分类初中美术 第一册 第一课 美术的分类 教学方法： 讲解、欣赏 课业类别 单一型 基础理论课 教学目的&…… 美术教案－格尔尼卡 一、教学目标 （一）充分发挥学生的自主学习和探究的精神，培养正确的审美情趣和追求正义与公正的价值观。 （二）让学生在积极参与讨论、探究、体验的过程中，了解美术鉴赏的方法和程序，理解作品的意蕴。 二、教学重点和难点 （一）了解作品中艺术语言与主题表达的关系。 （二）理解象征性和立体派的艺术…… 劳动——人类创造力的源泉 课 题：劳动——人类创造力的源泉 课 型： 欣赏课 教学目标：通过本课的学习让学生了解一部分劳动的场景，通过欣赏这些场景来认识劳动创造世界。劳动是古今中外许多艺术家表现的重要题材之一。 教学方法： 1、欣赏 2、讨论 3、动手画劳动场景 一、导入新课： 1；简介本届学生是基础…… 美术教案－画梅 《傲雪梅花》教学设计 教材：义务教育课程标准实验教科书《美术》 ( 湘版 ) 教材七年级上册第 4 课 教材分析： 本课的学习内容是中国花鸟画表现技法。按照国家义务教育美术新课程标准造型·表现学习领域中设置的阶段目标，指导学生通过学习梅花的表现技法，让学生近距离地熟悉中国…… 《清明上河图》 福建省 林润生教学目标1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、读中想象，感悟古画《清明上河图》内容、特点。3、学习专题研究，了解古画《清明上河图》的历史价值。教学重点感悟古画《清明上河图》的内容、特点。教学准备课前布置学生搜集有关古画《清明上河图》的印刷品(包括邮票)和光盘，有条件的可要求上网。教师准…… 美术教案－毛笔字 教材简析： 本课继续进行左偏旁的教学。主要是进行“口、日、月、扌、木、禾”等偏旁和“唱、鸣、明、暗、服、肢、持、护、村、桃、积、科”等字的书写练习。口字旁，较方。右竖比左竖短。唱字，右部横的间隔均匀，上下对正。鸣字，口偏左上，竖折折钩的横稍长。日字旁，较窄，右竖比左竖长。明字，日偏左上，横的间隔要…… |